[ Links ], Brennan, J. En este marco, la ciencia es un sistema de conocimientos que ayuda a comprender y construir los procesos materiales y simbólicos de la comunidad. Lo expuesto hasta aquí, es la presentación de cuestiones y conceptos que pretenden comprender la vida psicológica, expresada en la organización y dinámica de la personalidad, desde una perspectiva distinta. ¿cómo se desarrolla? ¿cómo funciona? [ Links ], Bruner, J. Si bien la personalidad es la forma de vida (ser y convivir) del sujeto, este modo de vivir está dinamizado (organizado y orientado) por las necesidades y aspiraciones de autorrealización, identidad, autoestima y obrar en la comunidad. Sólo en el marco de la racionalidad instrumental estas teorías pueden modelizar el máximo rendimiento en la conducta a partir de un menor esfuerzo, hiperbolizar los procesos racionales como determinantes lineales de la conducta coherente, perfecta, madura y normal. (1987). La ciencia es un sistema de saberes que tiene el propósito de cuidar la vida de la comunidad. En el campo investigativo, la IE ha sido relacionada con ámbitos im- Al contrario, es una ciencia que "cuida la vida psicológica del ser humano", un sistema de saberes que comprende y construye la forma de vida de las personas, es decir, su modo de ser y forma de convivir. No es una teoría psicológica de los elementos discretos y simples, sino una psicología que se fundamenta en el sentido de vida del sujeto, en su personalidad como organización global de la subjetividad. Es divertida, muy alegre y contiene fotografías muy inspiradoras. Download Free PDF View PDF. Discurso del método. Estos aspectos observables son denominados indicadores: permiten visualizar la organización y dinámica de los procesos subjetivos. Barcelona: Piados. Dicho en otras palabras, la psicología es una ciencia que estudia el sentido de vida del sujeto, los significados y sentidos que realiza, las conductas, estrategias, experiencias, representaciones, convicciones y los proyectos que moviliza en la dirección de sus principales necesidades y aspiraciones de identidad y autorrealización. La función de autoconstrucción: es una actividad de intervención sobre el desarrollo de la propia personalidad, de generación, recreación y fortalecimiento de las unidades psicológicas o sentidos personales (procesos, intensidades y configuraciones psicológicas). Los procesos materiales constituyen todo lo que se observa, como infraestructuras, personas, objetos y fenómenos observables, es el mundo sensible, todo lo que se ve, escucha, huele, gusta y hace a través de los procesos sensoriomotrices, y se vive por medio de la razón y emoción. Es posible que esa persona se moleste cuando llames para pedir ayuda, pero estarás haciendo lo correcto para prevenir un suicidio. La personalización es el proceso de aprendizaje mediante el cual se internalizan los saberes sociales que tienen un significado personal hasta constituirse en saberes personales. Encontrarás libros, actividades y juegos. Tras abandonar los estudios y después de un año en Zundert, van Gogh empezó a trabajar en 1869, a la edad de 16 años, como aprendiz en Goupil & Co. (más tarde Boussod & Valadon), una importante compañía internacional de comercio de arte de La Haya de la que su tío … Funciones reguladoras: son funciones que permiten al ser humano actuar sobre la realidad externa (comunidad social, comunidad natural y comunidad simbólica). Al igual que las personas, los sujetos colectivos son seres vivos, tienen una subjetividad particular, una personalidad, una cosmovisión, y un estilo de actuación propia. (1999). Martín Heidegger (2014: 65), en su libro El ser y el tiempo, plantea comprender al ser humano a partir de su existencia en el mundo. Asegúrate de que otras personas del grupo de apoyo también estén pendientes de ella. Si cuida la vida es un conocimiento científico. A.   Personalidad, forma integral de la subjetividad individual. WebEl ciberacoso (derivado del término en inglés cyberbullying), también denominado acoso virtual, es el uso de medios digitales para molestar o acosar a una persona o grupo de personas mediante ataques personales, divulgación de información personal o falsa entre otros medios.Los actos de ciberagresión [1] poseen unas características concretas que … y procesos simbólicos (valores sentimientos, formas de pensar, convicciones, cosmovisiones, etc.) Las alturas, las arañas, volar... pero de un miedo a una fobia real que puede impedir la vida normal de diferentes maneras hay un paso importante. Debes prestar especial atención a las frases que indiquen que esa persona se siente como una carga para los demás, tales como “Todos están mejor sin mí” o “No tendrán que aguantarme más”. WebRedirecting to https://www.ohchr.org/es/instruments-mechanisms/instruments/convention-elimination-all-forms-discrimination-against-women. "No puede ser menor el tiempo que se le dedique a que los niños y adolescentes puedan recomponer lazos afectivos con sus pares" "No puede ser menor el tiempo que se le dedique a que los niños y adolescentes puedan recomponer lazos afectivos con sus pares". La autovaloración busca que la personalidad sea íntegramente vivida, es decir, que haya un equilibrio en la participación de los diversos saberes en el desempeño y desarrollo del ser humano. Related Papers. La dinámica de la personalidad se refiere a las funciones que ejecutan la vida psicológica en las relaciones intrapersonales de la personalidad y en las relaciones interpersonales del ser humano. La personalidad es la organización mayor que incluye a todos los procesos o a las unidades psicológicas que van desde la percepción, atención, memoria, pensamiento, razonamiento, conciencia, pasando por las emociones, los sentimientos, necesidades y motivaciones, hasta la vocación, autovaloración, identidad y valores, además de la capacidad de imaginación, aprendizaje, asertividad y lenguaje como capacidad de comunicación y convivencia. Sin embargo, las teorías contemporáneas del desarrollo humano, entre ellos Alfred Adler (en Feist y Feist 2007: 78), conciben que el desarrollo tiene tres factores: la herencia, el medio ambiente y el poder creativo. Los factores genéticos: Los seres humanos nacen con ciertas disposiciones físicas, y sobre esta base se originan y recrean las estructuras de la personalidad. Desde ya que muchos docentes han hecho todo lo posible y más para llegar a sus estudiantes, aquellos que ya empleaban la tecnología pudieron incorporarla y los que no eran demasiado adeptos a su uso terminaron por aprender para poder continuar con su labor. MANUAL BÁSICO DE NUTRICIÓN CLÍNICA Y … Si esa persona es menor de edad, entonces díselo a un adulto de confianza. WebSegún dicho autor, la musicoterapia como proceso sistematizado y metodológico se realiza en tres etapas, que pueden llevarse a cabo de forma separada o simultánea: Diagnóstico, tratamiento y evaluación [2] . [ Links ], Piaget, J. ¿O es sense? La psicología es una ciencia que cuida la vida subjetiva del ser humano: su organización, dinámica y sentido de desarrollo. La organización y dinámica de la personalidad debe ser comprendida en un marco existencial socialmente estructurado e históricamente específico donde el sujeto se realiza. La tarea del psicólogo como científico es cuidar la organización y dinámica de la subjetividad del ser humano, sea este un sujeto individual o un sujeto colectivo, comprender la vida psicológica de las personas (niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores), como también de los colectivos (grupos, familias y organizaciones). Althusser,  L.  (1988). No estudia procesos cognitivos o inconscientes y sus propiedades deterministas, porque el sentido en que participan ambos está definido por toda  la  personalidad. Encontrarás el número de teléfono, la página web y el correo electrónico en la sección. Aportaciones y Limitaciones del DSM 5 desde la Psicologia Clinica. Cómprale un diario para que pueda expresar sus sentimientos en vez de guardárselos. WebHistoria. Entre los saberes particulares están las habilidades sociales, los conocimientos de física, las estrategias de aprendizaje de las matemáticas, la autoestima, etc. ¿Quieres unirte a nosotros en la celebración del Día Internacional del Bienestar Mente-Cuerpo, el 3 de enero? La personalidad está compuesta por diversos tipos de saberes. Del sentido de sí mismo derivan el sentido del aprendizaje, de la vocación, de la autoestima, de la creatividad, de la identidad, etc. [ Links ], Piaget, J. es una interrogante metafísica que busca comprender el "ser" de las cosas delimitando cierto elemento esencial y formal en torno al cual se simplifica la realidad efectiva. Empieza a practicar la meditación o usa otras estrategias para disminuir y lidiar con el estrés. Intensidades: Las intensidades son unidades psicológicas que expresan la fuerza e ímpetu con que el ser humano vive sus experiencias, el grado de sus satisfacciones. Doctor en Ciencias del desarrollo: Cultura e identidad (UMSA-UNAM). México: Siglo XXI. La personalidad es la organización más compleja e integral de la vida subjetiva del ser humano. Incluye gráficos, diagramas, infografías y hasta... Nuestro cuerpo necesita de nuestra mente y viceversa. Argentina: Siglo Veintiuno. Se plantea una perspectiva alternativa que se fundamenta en el paradigma de la vida. Con todo, el sujeto es una unidad de procesos biológicos y psicológicos que vive y convive en una comunidad humana, natural y simbólica, que se realiza con la cooperación de esa comunidad compleja. Crea una presentación radiante con esta plantilla. El sujeto sabe de los límites y alcances de sus saberes, sabe recrear y fortalecer sus saberes, así como también sabe el modo en que la comunidad le puede ayudar a fortalecer sus saberes. Entre estos contenidos que conforman la personalidad están las experiencias concretas, los significados, las ideas, los conceptos, los procedimientos, las tácticas y las estrategias que se asimilan, resignifican, refuncionalizan y recrean, y luego se integran en las estructuras personales (procesos, intensidades y configuraciones). Objeto de estudio de la ciencia psicológica. La familia, la escuela, los medios de comunicación y la cultura de la sociedad cooperan en el origen y fortalecimiento de las estructuras de la personalidad. La autoconstrucción se expresa por medio de dos operaciones específicas: a) la modulación del desempeño de las capacidades o saberes personales, y b) la construcción de sí mismo expresada tanto en la generación o recreación de las estructuras personales como en la recreación de la organización, de las funciones y del sentido de desarrollo de la personalidad toda. Nesse quadro, buscase compreender a vida psicológica do sujeito ético-crítico que constrói e vive seu sentido de vida em urna comunidade estressada pelas assimetrias sociais, na qual busca criar espacos de autorrealização, ocultando um sistema social que busque despersonalizá-lo. Metodologia de La Investigacion-Sampieri-2010 . Este artículo fue coescrito por Catherine Boswell, PhD. Estas funciones tienen dicha capacidad en cuanto son movilizadas a su vez por las funciones inductoras, organizadoras y orientadoras. Estar al tanto de esa persona no tiene que ser algo necesariamente serio. Por ejemplo, una empresa es un sujeto colectivo, una organización como conjunto de trabajadores cohesionado por objetivos y estrategias de acción integrados por saberes específicos y complementarios. Click here to sign up. Estas situaciones pueden hacer que un individuo considere el suicidio como una opción. Demuestra amplitud de emociones y sentimientos De forma espontánea sabe reír, sonreír, gritar, llorar y expresar su afecto y, en general, sabe pasar por distintas emociones sin reprimirse ni ocultarse. Media en tanto concilia la participación y el significado de las fuerzas internas (personales) y externas (sociales y físicas) en la determinación de las actuaciones y creaciones del ser humano. Tuvieron que alejarse de la idea de ir a una plaza, de caminar o disfrutar un parque, de hacer actividades que les gustan como practicar un deporte y asistir a clases de todo tipo. Las funciones reguladoras buscan generar y sostener un equilibrio entre las fuerzas internas del sujeto y las fuerzas externas que circulan en el medio ambiente (comunidad). Vayan a ver una película divertida, monten en bicicleta o vayan de picnic. Los saberes efectivos creados a partir de las experiencias percibidas y sentidas en la realidad, son vividas con cierto nivel de significatividad en cuanto se relacionan con las necesidades y aspiraciones de sentido de vida y autorrealización del sujeto. Copyright ©2022 Freepik Company S.L. VII. En tanto que las dimensiones afectivo emocionales y motivacionales son observadas tangencialmente, como cuestiones secundarias que derivan de las funciones mentales cognoscitivas. Ensayo sobre el entendimiento humano. WebDownload Free PDF. Esta historia expresa las transformaciones de la personalidad, los momentos de evolución y revolución que marcan la identidad y el sentido de vida del sujeto. D.   La personalidad, forma de saber vivir. Sólo comprendiendo lo que "hace" es posible comprender efectivamente lo que es la mente, la personalidad, el sujeto. Sin embargo, es difícil comprenderla de forma directa, solo se la puede conocer y comprender a través de aspectos concretos observables, tales como los hábitos, las costumbres, las conductas, las relaciones con otros. Consigue esta... Muchas empresas y agencias de marketing tienen en cuenta el comportamiento del consumidor. Los primeros son unidades psicológicas que tienen la capacidad de generar y construir saberes efectivos. procesos o capacidades sociales, es decir, saberes de los padres, profesores, amigos y adultos que a través de actividades de modelación y enseñanza los dispusieron para que los niños los asimilen convirtiéndolos en saberes personales. Persona: Es el individuo humano, el organismo vivo humano íntegro distinto de otros. Por ejemplo, las imágenes, las ideas y los afectos son saberes. Hernandez-s-2010-metodologia-de-la-investigacion. ... Observa si muestra desinterés en actividades que antes le gustaban. ¿Ha dejado de participar en algunas actividades que solía realizar? Este artículo ha sido visto 129 960 veces. Diccionario Enfermedades Emocionales. WebEn correspondencia con lo anterior, las necesidades de aprendizaje están dirigidas al conocimiento y control de las emociones, la comunicación y el autocuidado. El edificio, diseñado por Miguel Aguado de la Sierra y realizado ex profeso para albergar la Academia, fue inaugurado el 1 de abril de 1894 con asistencia de Alfonso XIII y de su madre, la reina regente María Cristina. 2. La función de inducción: define la fuerza con que se movilizan y realizan las actividades del ser humano. Incluso muchas nuevas estrategias e innovaciones que han hecho los docentes sería interesante que continuaran empleándose más adelante. Como se conoce, toda técnica de investigación tiene sus respectivos instrumentos de registro, valoración e interpretación que dan cuenta de las formas de organización y modos de desempeño de las variables (véase Cuadro 1). Puesto cada uno de estos procesos procesan, crean y significan contenidos psicológicos específicos. La comunidad en la que se convive es la realidad efectiva, la condición formativa para la recreación de los propios conocimientos válidos. Se pueden observar las actividades que realizan las personas, las cosas que construyen, las relaciones que sostienen, pero lo que piensa, siente, cree o planea son inobservables directamente. Gordon Allport (1986: 47) platea una definición de personalidad mucho más próxima al modo en que el ser humano afirma su modo de ser individual. Desde la perspectiva de la teoría de la acción, el sujeto es una entidad activa, sobre todo definido por su subjetividad (Touraine y Khosrokhavar 2002: 124). Download Free PDF. No trates de solucionar la situación tú solo. ¿Ha expresado una sensación de fracaso personal, desesperanza o culpa? Es mejor hacer enfadar a un amigo que correr el riesgo de perderlo. Recordar: Estudio de psicología experimental y social. Los factores ambientales: el apoyo y la cooperación de los adultos, las enseñanzas y las experiencias que genera el medio ambiente son condiciones que  influyen  el desarrollo psicológico. Los conocimientos, las habilidades, los valores, la autoestima, la identidad, los sentimientos y otros, son saberes personales que en un primer momento fueron. WebDE EMOCIONES NEGATIVAS E INTELIGENCIA EMOCIONAL La Inteligencia Emocional (IE) hace referencia a la capacidad para percibir emociones, regular y manejar estados emocionales e integrar las emociones en el pen-samiento (Mayer, Salovey & Caruso, 2000). No es tu responsabilidad ni deber hacerlo por tu propia cuenta. Diccionario Enfermedades Emocionales. [ Links ], Wilber, K. y otros (2008). La convivencia escolar no solo está en el hecho de cumplir un currículo, unos temas, unas órdenes, sino que va más allá y plantea la necesidad de revisar las relaciones que se tejen, las dinámicas, el sentir entre las personas y el horizonte en el cual se establece la escuela. Presta atención si la persona es o ha sido víctima de violencia, acoso, humillación o abuso. … ¿Estás de acuerdo? Maestría en Filosofía y ciencia política (UMSA, Bolivia). No es necesario que le hables mucho. También es autora, oradora y coach. México: Thomson. Para ayudarte con esta gran labor, diseñamos esta plantilla ilustrada en blanco y negro con recursos para explicar la teoría, las principales características del manejo de emociones,... Aprender a gestionar las cosas importantes es muy importante en el desarrollo pedagógico. Además, ha impartido cursos a estudiantes de nivel de maestría en la Universidad de Houston. La forma de convivir define la integridad y el valor de las personas. Segundo, que sea efectivamente vivida: Un sistema de conocimientos es válido y científico si ayuda al ser humano a vivir o realizar la vida. [ Links ], Rogers, C. (1986). Como ejemplos de configuraciones elementales están las imágenes, las ideas, los conceptos, las experiencias significativas; y como ejemplos de configuraciones complejas la autoestima, la identidad, las motivaciones, los valores, las concepciones de mundo, las convicciones, etc. Sé tú mismo y honesto cuando hables con él y le expreses tu preocupación. Los autores del manual admiten que no existe una definición que especifique adecuadamente los límites del concepto, y que se carece de una definición operacional … Estimula e induce a la acción, instituye grados de energía a los procesos psicológicos y a las actividades que realiza el sujeto. [ Links ], Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons. [ Links ], Vygotski, L. (2000). La subjetividad individual está integrada por un conjunto de sentidos que tienen distintos niveles de integración, como el sentido existencial, los sentidos cardinales, los sentidos generales y los sentidos particulares. Debes enterarte si algún conocido de esa persona ha fallecido recientemente, en especial por haberse suicidado. El ser humano, ante la acción global y sistemática de la sociedad responde movilizando toda su subjetividad dinamizando sus potencialidades cognitivas, afectivas, motivacionales, autovalorativas, resilientes y capacidades específicas tanto para descomponer y resignificar el sentido de los estímulos como para crear las respuestas más convenientes. Es objetivo, que todos quienes forman parte de una comunidad social, académica o científica observan y valoran la existencia y actuación de dicho conocimiento. El saber vivir alude al modo efectivo en que el ser humano se muestra y vive su forma de ser y relacionarse con los demás, al modo en que realiza sus actividades, responsabilidades y motivos, a la forma en que experimenta y vive el despliegue de sus capacidades, la satisfacción de sus necesidades, el logro de sus objetivo, el valor y significado que tiene el sujeto para la comunidad, así como el desarrollo y realización de sus principales convicciones y concepciones de vida. Como se indicó, cada uno de estos constituyen saberes específicos, es decir, sentidos. Con los más pequeños las historias en las que al personaje le suceden cosas similares que a ellos son muy buenas para ayudarlos a hablar luego y dialogar sobre esas emociones. En consecuencia, el sentido es la fuerza del significado que orienta la actividad humana en una determinada dirección. La personalidad es un sistema de saberes. México: Universidad de las Naciones Unidas. Los saberes efectivos: son saberes creados por los saberes radicales. ¿qué hace la personalidad? Esto puede ayudarles a ambos a sentirse mejor al pedir ayuda. Los segundos son unidades psicológicas que expresan los productos elaborados por los saberes radicales. Email. Es una psicología que se centra en la comprensión de las funciones mentales intelectuales, cognoscitivas y de la conciencia. Dar lugar a momentos de expresión para todas esas angustias y temores, que puedan existir el diálogo, la escucha atenta, sentida, porque la palabra siempre es fundamental para habilitar espacios donde el otro se sienta escuchado. Tienen una función orientadora de la actividad, por ejemplo, definen la dirección en que los procesos psicológicos (fenómenos cognitivos y metacognitivos) deben procesar la información e instituyen la dirección en que las intensidades psicológicas (necesidades y motivos) deben movilizar la fuerza o energía psicológica. Los procesos son unidades que estructuran la actividad humana, otorgan una forma, una secuencia u orden en el desarrollo de las actividades humanas. Correo electrónico: porfitin@yahoo.com. De igual forma, los seres humanos son organismos compuestos por una dimensión material/física y una dimensión simbólica/ psicológica. Dar lugar a momentos de expresión para todas esas angustias y temores desde la escucha atenta". [ Links ], Bartlett, F. (1995). En el marco del paradigma de la vida y apoyada desde la perspectiva holográfica y de la complejidad, se plantea un conjunto de conceptos con carácter hipotético orientado a comprender la organización, dinámica y sentido de desarrollo de la personalidad del sujeto que convive en una comunidad socialmente estructurada e históricamente específica. Sólo en esta condición existencial se puede comprender la realización efectiva de la vida mental. Sin duda los docentes serán nuevamente una pieza fundamental y su rol para acompañarlos, escucharlos también. Por ejemplo, tanto el empirismo de John Locke (1690/2002) como el racionalismo de René Descartes (1637/1959), al momento de dar cuenta del origen y del proceso del conocimiento, muestran el rol que las facultades psicológicas tienen en el proceso de entendimiento humano. [ Links ], Zemelman, H. (1987). En esta dirección, el ser humano reorganiza los factores biológicos y sociales, crea situaciones, condiciones y recursos que efectiva y significativamente permitan recrear y potenciar el desarrollo personal, crea experiencias y sentidos para luego integrarlos como elementos de autodesarrollo, reconstruye la organización y dinámica de su subjetividad, redefine y potencia el sentido del desarrollo de su personalidad. Puede ser difícil lidiar con alguien que sabes que está considerando suicidarse. Es una definición formal de personalidad que alude a las dimensiones y elementos que la componen, pero no da cuenta del modo en que es vivida por el sujeto. Puedes decirle a esa persona “No quiero que te enojes, pero necesitamos ayuda en esta situación. De acuerdo con Vygotski (2000: 150), estas funciones superiores tienen un origen social, son producto de la internalización de los saberes sociales que se extienden y concentran en la comunidad. Incluye una lista de personas que estén pendientes de la persona que está a punto de suicidarse, números telefónicos importantes, etc. Diccionario Enfermedades Emocionales. El primero concibe que la esencia de la realidad y de las cosas está definida por un elemento sustancial o primario, comprende y explica el todo a partir de una de sus partes, simplifica el todo en un elemento. Lo que nos encanta de este tópico es que en cualquier punto que lo estudies siempre tiene algo de revolucionario y disruptivo. Esta comunidad no se reduce a una comunidad social, sino es una comunidad compleja que incluye a la comunidad humana, natural y simbólica integrada y compuesta por modos de obrar y convivir del ser humano. Pues cada elemento es una unidad que incluye a otros elementos del sistema y a la vez está en cada uno de los otros elementos y en todo el sistema. 1. Aunque la mayoría de actividades para trabajar las emociones están enfocadas a la infancia y la adolescencia, también es esencial que los psicólogos dispongan de actividades para trabajar las emociones en adultos.En muchos casos, los adultos también necesitan profundizar y trabajar en el contexto de sus emociones y, además, … Subjetivación e inoculación de esquemas y fines despersonalizantes. El proceso de convertirse en persona: Mi técnica terapéutica. Psicología: Historia y sistemas (2da. Fíjate si esa persona ha sufrido una pérdida, como un despido de un trabajo, un divorcio, una separación o incluso si su reputación ha sido dañada en gran medida. No te vayas hasta que esa persona llegue. Carlos Cuauhtémoc Sánchez JUVENTUD EN ÉXTASIS NOVELA DE VALORES SOBRE NOVIAZGO Y SEXUALIDAD Sahian. La función de autovaloración: alude a la actividad de conocimiento y valoración de la propia personalidad (sí mismo), de las particularidades, de los alcances y límites que tienen las capacidades, los motivos, los estilos de actuación y conocimientos personales. Inteligencia Exitosa. [ Links ], Maturana, H. y Pórksen, B. ¿Qué es la vida psicológica? Esta página ha recibido 129 960 visitas. a. (2002). Es un complejo de imágenes, ideas, experiencias y conceptos que tienen un valor o significado. A La búsqueda de sí mismo. Este artigo é urna reflexão sobre o objeto de estudo da psicología. La organización alude a que la personalidad tiene una estructura, en tanto conjunto de elementos (saberes o sentidos) que se relacionan entre sí, donde el todo participa en el origen y en la recreación de cada elemento, y un elemento participa en el origen y desarrollo de otros elementos y del todo. Con William James (en Brennan 1999), fundador de la psicología funcionalista, se busca conocer las funciones de la vida mental del organismo humano y su utilidad en la capacidad de adaptación de éste al medio ambiente. Esta distinción permite afirmar que las distintas teorías psicológicas que surgen a principios del siglo XX y las principales de la época contemporánea, son ciencias simplificadoras, por cuanto tienden a reducir la complejidad de la organización, dinámica y desarrollo de la vida psicológica a ciertos elementos simples, como el inconsciente, los procesos cognitivos, la percepción o los estímulos. Sólo desde una racionalidad moderna seccionadora y reduccionista se puede pretender explicar y solucionar los problemas psicológicos del ser humano a partir de la manipulación de elementos simples pensando que por arte de magia la personalidad toda (forma de vida) puede ser comprendida y construida significativa y efectivamente. En el marco del paradigma de la vida, la psicología no es una ciencia reduccionista que estudia elementos simples linealmente deterministas de la vida psicológica. Estos cambios pueden darse por medio de evoluciones en tanto cambios continuos y acumulativos, como también a través de mutaciones en tanto cambios discontinuos o revoluciones.
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