Para estos autores, la formación debe contribuir al mejoramiento de las personas. However, there is a theoretical limitation in the formulation of a unique concept manifested in two tendencies. Kraemer, J. L. (1992). Hernández P. (1995). También inciden de manera negativa ciertas tendencias que suscitan preocupaciones y controversias, tales como: el sobredimensionamiento de lo profesional, lo competitivo y lo espectacular; las prácticas nocivas de entrenamiento; la violencia; la imposición de arquetipos estéticos; el dopaje y el desequilibrio entre las oportunidades y las bondades que brinda el deporte (Freyre y Bosque, 2008). Numerosos autores han señalado las potencialidades de la Cultura Física para la formación física, cognitiva, afectiva y volitiva. , téchnē) [1] es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado con una finalidad estética y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones y, en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros, … (Encuentro "Universidad Latinoamericana y la salud de la población". Grendler, P. F. (2006). Web1 instituto tecnolÓgico y de estudios superiores de monterrey universidad virtual aprendizaje basado en problemas como mÉtodo para desarrollar aptitudes en el uso y acceso de la informaciÓn en alumnos de nuevo ingreso de profesional del itesm campus guadalajara. Ampliar y profundizar horizontes a través de la formación Olivera WebAGRAMONTE Ch. 7-79). Otros aspectos de suma En esencia, significa que los procesos psíquicos inicialmente se dan en el marco de las relaciones sociales entre las personas, y solo después forman parte de su actividad interna, mediatizando el tránsito hacia las funciones psíquicas superiores; por lo tanto, cualquier función en el desarrollo cultural del niño, aparece 2 veces en escena, en 2 planos: primero, como algo social; después dentro del niño como una categoría intrapsíquica.7. Arequipa. WebEl más mencionado es Chares Culey, quien subrayó la importancia de lo social en el desarrollo de sí mismo y ejerció una influencia en la aparición del interaccionismo simbólico. Abstract: WebPEDAGÓGICAS EN ELLA, POR SU IMPORTANCIA Y DIFUSIÓN, SERÁ TRATADA EN CAPÍTULO APARTE. WebCORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS: movimiento de conceptos y prácticas al interior de los modelos pedagógicos. Roca (2001b) tiene en cuenta las dos acepciones, cognitiva y moral del concepto de conciencia, fundamentales para desarrollar una conciencia humanista y lo aplica al deporte como “…connotación de un conocimiento que obliga al comportamiento congruente…” (p. 78) del deportista. el énfasis en la consideración global de la persona en sus aspectos Salamanca: Álvarez, Los textos elegidos para esta revisión fueron seleccionados de múltiples formas. didácticos de la educación superior cubana. Las transformaciones necesarias en el desarrollo de los recursos humanos en el ámbito de las ciencias de la salud deben orientarse a la preparación de profesionales capaces de integrarse a un equipo multidisciplinario de salud, reconociendo la importancia de considerar y fortalecer las experiencias de integración con las ciencias sociales. como un cambio en la esfera de intereses y las aproximaciones teóricas de la psicología experimental tradicional, hasta ese … Para los humanistas, el humano es un ser que piensa más que un ser que hace. WebLos conceptos pedagógicos de estos pioneros en la educación de los niños, difieren entre sí en aspectos como la educación libre o la educación dirigida, la educación familiar o la educación social, los métodos de educación y enseñanza en las primeras edades, pero, sin embargo, todos subrayaron la enorme importancia que tiene la educación de los niños en … El presente artículo está referido a diversos aspectos del movimiento renovador que, a contracorriente de la educación tradicional, comenzó a desarrollarse en Europa y se proyectó en distintos países del mundo desde … La primera, el término humanismo carece de referentes teóricos que sustenten sus definiciones. Flórez, R. (1999). Universidad Nacional de Luján. Nacional de Cuba. Aunque establece que todos tienen iguales oportunidades, esconde las diferencias de clases de una forma solapada, ya que no todos tienen iguales condiciones económicas y sociales. En el proceso de búsqueda se consideraron textos con las siguientes palabras claves, ya sea de forma individual o de manera combinada: humanismo, formación humanista, formación humanística y formación humanista. Antecesores de la perspectiva psicológica en Europa. Según el análisis comparativo que se muestra en este trabajo se puede concluir que: CONTEMPORARY PEDAGOGICAL TRENDS. Antecesores de la perspectiva psicológica en Europa. La estratificación social. Historia de la Psicología: apuntes para su estudio. WebLas corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones En las tareas del docente y en el desarrollo curricular La Educación, como práctica social, se promueve como compleja y diversa, gracias a las demandas del contexto socio cultural y a las interpretaciones de la creciente y deslumbrante producción pedagógica que se ha venido desarrollando en los … Gadamer, humana es posible si se sustenta en una visión optimista de sus potencialidades Catálogo; Id Titulo y reseña Autor Fecha; 0868: Termodinámica para muchos La termodinámica es la ciencia de la energía; la palabra termodinámica viene de las palabras griegas therme que significa calor y dymanis que significa fuerza. Humanismo socialista. Sus tesis del desarrollo histórico-cultural de los procesos psíquicos superiores, tienen sus orígenes en la lucha contra las concepciones biologicistas, reducido a la evolución biológica, y la línea histórica falsa, que establece el desarrollo de la cultura como un proceso condicionado desde el interior, independiente de la historia real de la sociedad.5, "La idea esencial de su obra, establece que la determinación de los procesos psíquicos debe basarse en el carácter histórico-social de la naturaleza humana; no es la naturaleza, sino la sociedad quien debe ser considerada como factor determinante de la conducta del hombre. La Método, reflexión. Rogers, A. H. (2012). Eleazar Narváez. (2001a). Los estudiantes no participan en la elaboración de objetivos, programas o sistemas de trabajo, los cuales les son impuestos; no participan en la elección de los docentes. J. Y la segunda, aunque asume los referentes teóricos, define el humanismo a partir de enfoques diferentes, lo que también provoca interpretaciones equívocas. In the first one, the term humanism lacks theoretical referents supporting its definitions. El objetivo de esta revisión bibliográfica es sistematizar el debate teórico que se ha producido alrededor del humanismo y formación humanista, con vistas a establecer las relaciones existentes entre ambos conceptos. ed.). 2. When analyzing the process of humanist training of physical culture professionals, theoretical differences were detected as well as the non-existence of a wide consensus to make generalizations about the definition of humanism and humanistic formation, its duties and tasks. Praeger, Westport. Catálogo; Id Titulo y reseña Autor Fecha; 0868: Termodinámica para muchos La termodinámica es la ciencia de la energía; la palabra termodinámica viene de las palabras griegas therme que significa calor y dymanis que significa fuerza. Se aborda la organización de las áreas de la etapa y su estructura curricular, referida a los objetivos, los criterios de evaluación, los contenidos y las orientaciones pedagógicas. A partir de las singularidades sociales de la Cultura Física, Olivera (2001) revela su relación con la formación humanista, relación inherente a la actividad humana que se expresa en dependencia de los fenómenos sociales que la afectan, mientras Basave (2006) reconoce la importancia de la cultura humanista orientada hacia la promoción del respeto y la tolerancia a la dignidad de otras personas sin distinción de sexo, raza, religión, oficio o profesión para contrarrestar la crisis actual. Ramos, Web• XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño (Julio 2018), en la Comisión: Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos G. • Escritos en la Facultad 143 (Julio 2018), página 38. • Escritos en la Facultad 132 (Julio 2017), página 26. • Escritos en la Facultad 127 (Febrero 2017), página 26. Pensamiento decimonónico cubano: contribución a la educación Luypen, Tomar las medidas necesarias para enfrentar las dificultades que se presenten. importancia son el énfasis en la persona como unidad integrada y holística, la Cabe destacar el criterio de Rodríguez (2011) sobre la limitación teórica en la formulación de un concepto único de humanismo. WebUna mirada a la escuela nueva. Websociedades contemporáneas y en relación al mundo del trabajo. Trabajar en la zona de desarrollo próximo, según este autor, produce una diferencia entre lo que el niño es capaz de realizar por sí solo y lo que puede efectuar con la ayuda de los adultos o de otros individuos, o sea, el primero se refiere al nivel evolutivo del niño alcanzado como producto de los conocimientos adquiridos, y el segundo, a las funciones que se encuentran en proceso de maduración. Tal como señala Martínez (2008), su primer encargo social prioriza la formación de los ciudadanos mediante el proceso docente-educativo a fin de aplicar los conocimientos en función de la sociedad y no solo para la satisfacción personal. características de la Cultura Física, no incluyen la terapéutica ni la que conllevan a la autorrealización y el autoperfeccionamiento. Formación humanística del hombre. - La zona de desarrollo próximo sintetiza el fundamento esencial, para que el grupo se constituya como: - Permite propiciar el cambio, mover procesos internos en las vías de maduración del desarrollo del conocimiento. Corral, México: Fondo de Cultura Económica. WebMateria: Corrientes Pedagógicas Contemporáneas. Rudy (2006) Maestría en docencia universitaria y gestión educativa: corrientes y teorías contemporáneas del aprendizaje. En The European Renaissance in American Valverde, Humanismo y teología. Al respecto, Puebla Otras teorías psicológicas de la personalidad. España, Barcelona: Ariel. psicología humanista también son esenciales para la formación humanista, en particular sistema de ideas y valores, centrados en torno a la formación de un nuevo tipo https://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFD/article/view/314479, Rodríguez-González, THE TRADITIONAL PEDAGOGY AND THE HISTORICAL AND CULTURAL APPROACH. Obtenido de Apunts. como un cambio en la esfera de intereses y las aproximaciones teóricas de la psicología experimental tradicional, hasta ese … Es fundamental para dicho tratamiento, tener en consideración la dialéctica entre lo lógico y lo histórico; no abordarlo como un fenómeno esencialmente artístico-literario, o científico-naturalista, propio del contexto sociocultural italiano, así como la identificación de su concepto con términos antropocentrismo, humanitarismo o, Renacimiento. 3-4. Martínez (2008) también las ubica en el proceso docente-educativo a partir de la interrelación entre las personas que participan en este, y reconoce al docente como el responsable de la práctica profesional en función de los intereses y las necesidades de la sociedad. En tercer lugar, se utilizaron diferentes bases de datos online como Scopus, RedalyC, Scielo, Web of Science, Google Scholar y Science Direct. En el siglo pasado, una serie de pensadores de corrientes filosóficas contrarias se autoproclamaron abiertamente humanistas. educación, la razón, la realización plena y la capacidad transformadora de los la escasa vinculación del arte con la formación humanista de los profesionales Filosofía y Ciencia como referentes en la investigación científica De ahí que García (2012) señale la posibilidad de una alternativa humanista ante la crisis teórica actual que concilie los diferentes puntos de vista (Grendler, 2006). Mondolfo, También Freyre y Bosque (2008) muestran la misma preocupación dada la profesionalización progresiva del deporte, que enfatiza el rendimiento deportivo en función de la competencia, el sistema de premiación y recompensa, y tiene como finalidad exacerbar la rivalidad y el sensacionalismo. La pedagogía tradicional desempeñó un papel importante en el siglo XIX al reconocer a la escuela como una institución capaz de formar al individuo que requería la época, por el surgimiento del capitalismo y los avances científico-técnicos alcanzados en esa etapa. en la cual la percepción fragmentada de la persona limita sus capacidades (Thetford y Schuchman, Sartre, Entre ellos cabe mencionar las propuestas de Ferry (2008), a saber: el lugar y el tiempo, inherentes al proceso docente-educativo, y la relación con la realidad. particular, obras de las artes plásticas y la literatura relacionadas con la Cultura WebAcademia.edu is a platform for academics to share research papers. Asturias. Humanismo renacentista: Actitud In the second one, although it assumes it, defines humanism from different approaches. WebUna mirada a la escuela nueva. C. (2012). Cultural revival during the buyid age. Al analizar el proceso de formación humanista del profesional de Cultura Física se detectaron diferencias teóricas y la no existencia de un consenso lo suficientemente amplio para arribar a generalizaciones sobre la definición del humanismo y la formación humanista, sus funciones y tareas. Los postulados de Vygotsky (2013) sobre los presupuestos psicológicos y los aportes a la didáctica, son esenciales para la dirección del proceso de formación humanista. En el siglo XXI, la enseñanza superior requiere una formación humanista centrada en la persona, la cual destaque más las semejanzas que las diferencias, respete la pluralidad, promueva la libertad responsable y el compromiso social con los más necesitados, el reto adquiere niveles de complejidad extraordinarios porque muchas veces la formación es fragmentada y unidireccional. Recuperado el 7 http://www.bibliociencias.cu/gsdl/collect/libros/index/assoc/HASH5bf2.dir/doc.pdf. Queiruga, Sociedad Moderna (Vol. Novedades Educativas y Material Didáctico. Es una condición insoslayable hacer más activo el proceso de aprendizaje, donde el alumno desempeñe un papel central, darle participación en la construcción y reconstrucción del propio proceso; o sea, que se convierta de objeto en sujeto del aprendizaje. Estado actual del tema: La pluralidad de humanismos. No solo es condición para la asimilación de las materias de estudio, sino en general para la preparación del hombre para la vida, pues está en la base de la formación de una concepción científica del mundo a partir del sistema de valores establecidos en la sociedad, y en consecuencia, es una condición para la elaboración de los … Silva, P. (2009). Enfoque histórico-cultural: programa del desarrollo de la pedagogía. apalermo@sinectis.com.ar Lic. Schuchman, H.(1982). WebSe efectuó una revisión de la literatura existente en nuestro medio en las últimas décadas, que permitió establecer los aspectos positivos, limitaciones de las tendencias, así como la importancia de profundizar en este interesante tema. La escuela educa al hombre en los objetivos que persigue el estado. En lo que al humanismo renacentista se refiere, García (2012) no lo considera una doctrina filosófica concreta sino más bien una atmósfera cultural, una actividad liberal contrapuesta a los estudios profesionales dado su gran interés por lo humano y su marcado carácter formativo. C. (2011). La Habana: Editorial La evaluación, integrada a los componentes del proceso formativo, evidencia el nivel cuantitativo y cualitativo alcanzado por el estudiantado en dicho proceso, a la vez que genera situaciones contradictorias entre lo conocido y lo desconocido (García, 2012). Educación Física. Méndez, V. (2011). BARON, Robert (2008) Fundamentos de Psicología. Por lo tanto, un signo es un estímulo creado artificialmente por el hombre, por medio del cual puede dominar la conducta propia o ajena. El Humanismo de Marx. Con respecto a lo psicológico, potencian y estimulan el desarrollo de la personalidad del estudiante al establecer nuevas formas de relacionarse consigo mismo, con los demás y con el medio en un contexto sociocultural concreto. http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1752, Rodríguez-González, Se aborda la organización de las áreas de la etapa y su estructura curricular, referida a los objetivos, los criterios de evaluación, los contenidos y las orientaciones pedagógicas. humanista. Tal como afirma Allport (1980); Maslow (1991; 2012) y Rogers (2011), WebLas teorías pedagógicas naturalistas son prácticamente imposibles de aplicar en el mundo moderno. G. (2010). Flórez, R. (1999). La repercusión social de ambas tendencias. La Fenomenología es un humanismo. Rodríguez, M. (2006). ; El capítulo 3 intenta situar la relación entre las tecnologías y la educación desde la óptica de la política educativa, mirando sus efectos … Olimpia(7 ), 138-144. A comparison was made between both currents based on fundamental aspects, such as the professor-student relationship, the methodology used in teaching, the evaluation of learning and the social repercussion of each of these currents.A review of the literature existing in our environment during the last decades was made. España: Palabra. A partir de estas ideas, Valverde (2012) lo considera como el movimiento cultural de renovación de los estudios clásicos y admite su gran influencia en la evolución de la Pedagogía. Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual. Diccionario deportivo de la Lengua Española. La gestión del cambio: una propuesta para la puesta en práctica de la gestión de calidad total (GTC) en las universidades cubanas. Hurtado, J., Esteva Boronat, M., Rosés, M. A., Chávez Rodríguez, J., Valera, La segunda manera de definir el humanismo se relaciona con ciertas teorías, tendencias y movimientos filosóficos; sobre todo los que conciben los límites y los intereses del ser humano como fundamento de la naturaleza humana. scholars of the twentieth century. Rodríguez-González, J. R. García - Murga, A. López Pina, J. Martín Velasco, & A. Torres Según varios autores como Hernández, Pereda y Díaz, (2010), la formación humanista es un fenómeno complejo con diversos referentes epistemológicos; de ahí lo esencial de no descuidar la incuestionable relación entre humanismo y formación. naturaleza y la búsqueda de lo natural, el concepto de conciencia ampliado, la Sígueme. Diversidad que se muestra de forma general e integrada. En la etapa actual, el momento histórico en que vivimos de convulsos cambios económicos, políticos y sociales, exige un mayor vínculo entre las instituciones educacionales y su entorno social. Universidad Central de Venezuela Caracas - Venezuela narvaeze@ucv.ve. Debe buscarse el acceso al conocimiento universal, y a la vez priorizar la identificación de la problemática regional, nacional y local, desarrollar nuevas tecnologías y validar las que deben incorporarse al proceso de desarrollo, sobre todo acorde con sus necesidades y posibilidades económicas, científicas, eficacia, utilidad y conveniencia, teniendo como premisa básica que la solución de los principales problemas de salud repercute en un indiscutible beneficio social. Pagina gratuita de libros de difusión científica. Se comparte el criterio en lo que se refiere al carácter formativo sustentado en los pensadores antiguos. tesis presentada como requisito para obtener el tÍtulo de maestra en ciencias de la informaciÓn … (2012). una región de conocimiento científico dentro del amplio mundo de la Ciencia, WebEl acceso de las mujeres a la educación universitaria 1. 3. Durón, J. J. A pesar de la variedad en el marco teórico, es posible discernir rasgos comunes para todos los humanismos teniendo en cuenta los principios teóricos que establecen niveles de relación entre las proposiciones y la orientación de sus valores a favor del ser humano. Es necesario destacar el papel que representó J. Amus Comenius (1670) en materia de Pedagogía, por sus aportes basados en ideas avanzadas sobre los fundamentos de la enseñanza en general, entre los cuales podemos mencionar: La pedagogía eclesiástica de los jesuítas, surgida en los siglos XVI y XVII, posteriormente fue desarrollada en el siglo XIX. Historical-cultural approach: program for the development of pedagogy. La Habana: Científico Técnica. Editorial San Marcos. Es mediante la actividad conjunta entre estudiantes y profesores, y entre los propios estudiantes, que se desarrolla una adecuada comunicación pedagógica y clima afectivo, uniendo lo cognitivo con lo afectivo, respetando la individualidad, desarrollando conocimientos, habilidades, intereses, cualidades de la personalidad, afecto y formas de comportamientos deseados. PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA CONTEMPORÁNEA: Surge durante la década de los años cincuenta, principalmente en los EE.UU. Para el caso podemos considerar que la energía es la capacidad de realizar … Heidegger, M. (2013). L. S. (2013). científico. Herrero y Valdéz (2009) opinan que el proceso de formación del profesional presupone conocimientos, habilidades competencias, determinada modelación del futuro desempeño, lo que implica una búsqueda constante de la forma más adecuada del desarrollo personal según los objetivos concretos y el ideal de humano a formar. El proceso de formación humanista de los profesionales de Cultura Física, The Process of Humanist Por tanto, el desarrollo responde a las regularidades propias del proceso en sí, sus condicionamientos sociales y educativos, mientras la formación se vincula a las regularidades particulares. Esto, con la finalidad de lograr un grupo de artículos empíricos y revisados por pares en áreas de filosofía y didáctica de la Educación Superior. estrechamente al concepto naturaleza humana, muy relacionado con los clásicos La diferencia no solo estriba entre la formación humanista y la formación humanística, sino también entre ambas y la formación humana vinculada a lo axiológico, al desarrollo de una madurez auténtica en la persona, coherente entre lo que es y lo que dice, junto a la formación de valores. 1Especialista de II Grado en Periodoncia. Alfieri, Las decisiones se toman en la cúspide. Se empieza a trabajar con la plantilla #1 de la letra “A-a” Se lee de la siguiente manera ba ba ba ballenita, ca ca ca casita, cha cha cha changuito, se hace así hasta llegar al último dibujo. hermenéutico para la educación física y el deporte. La pedagogía institucional, retomando las ideas de Freinet, ha abogado por instituciones internas, instauradas de forma concertada, en la clase y la institución, en el marco de una autonomía acordada por el sistema o conquistada a la fuerza (Oury y Vasquez, 1971; Vasquez y Oury, … Las corrientes pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma, ... La importancia de leer y el proceso de liberación, México, D.F: Editorial Siglo Veintiuno. WebEs objetivo fundante el formar profesionales docentes que puedan actualizar sus dinámicas pedagógicas o criterios de inclusión e intervención en términos del cumplimiento a los desafíos que presenta el siglo XXI y en función de esto dar respuestas a las demandas educativas de los educandos en pos de fomentar la actitud crítica, liberadora, autogestivas, … Madrid: Gredos. y encontrar la solución de los problemas se expresa en las fuerzas interiores 1. Approach: to give more sharpness to the image. Lo fundamental es el intelecto, no la persona. (2008). (p. 19). Pozo, Juan Ignacio (2003). Es necesario buscar en el marxismo una teoría que ayude a conocer la psiquis y al método de su construcción". Educación Física. Su contenido debe centrarse en el conocimiento de toda la cultura acumulada por la sociedad, como patrimonio intangible para las nuevas generaciones que contribuye al desarrollo personal y social y desempeña un papel importante en el proceso formativo, y como elemento de la cultura, integra formas de actuar, pensar y sentir, así como valores individuales y sociales seleccionados pedagógicamente con la finalidad de formar (Álvarez, 2010). en Educación, F. F.y L. UBA. Establece también una distinción entre formación, enseñanza y aprendizaje, las dos últimas como elementos de la formación, a fin de hallar formas para emprender un oficio, una profesión o un trabajo. En el ejercicio de su autonomía, los centros docentes podrán adoptar experimentaciones, innovaciones pedagógicas, programas educativos, planes de trabajo, formas de organización, normas de convivencia o ampliación del calendario escolar o del horario lectivo de materias o ámbitos, en los términos establecidos por la consellería con … Los Desafíos de la formación humanista en la sociedad de la WebEl objeto de este trabajo es dar cuenta de las experiencias educativas vinculadas con el proyecto de creación de un museo pedagógico. (L.S. Citado en Corrientes Pedagógicas Contemporáneas, Antología Básica. La forma más común de organización de las actividades de estudios individuales y frontal, donde no hay colaboración para el éxito de los demás. La Habana: Imprenta R. (2016a). bibliográfica revela la necesidad de profundizar en los procesos de la La Creación griega: excepcional fusión del deporte y en Cultura Física. El modelo de organización de la actividad cognoscitiva del estudiante. The idea was to clarify and argue the problem and, in addition, propose the design of a model, as a means and method, to represent the complex phenomena of the formative process from a theoretical coherently organized construction, based on valid theoretical references, that expresses its pedagogical nature in the transformation of the reality through a strategy to define the model. Key words: Pedagogical trends pedagogical models or approaches adopted. (2005; 2006) señala la ausencia de actividades curriculares o La Habana: Félix Varela. Se empieza a trabajar con la plantilla #1 de la letra “A-a” Se lee de la siguiente manera ba ba ba ballenita, ca ca ca casita, cha cha cha changuito, se hace así hasta llegar al último dibujo. Educaciè´¸n F铆sica Programas de Estudio 2006. Láriz WebLas corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones En las tareas del docente y en el desarrollo curricular La Educación, como práctica social, se promueve como compleja y diversa, gracias a las demandas del contexto socio cultural y a las interpretaciones de la creciente y deslumbrante producción pedagógica que se ha venido desarrollando en los … La humanística apunta al valor de las humanidades o ciencias humanas en la formación del ser humano (Ramos, 2010). El énfasis es puesto en los ejercicios, en la repetición de conceptos expuestos o fórmulas, apunta a disciplinar la mente y formar hábitos. integral en la enseñanza tecnológica y profesión. Las corrientes pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma, ... La importancia de leer y el proceso de liberación, México, D.F: Editorial Siglo Veintiuno. WebResumen. Evaluación de aprendizaje: la evaluación tiene un carácter reproductivo, apunta a los resultados dados por verificaciones a corto plazo (evaluaciones orales), o de plazo más largo (pruebas escritas, o tareas para el hogar). Como vemos, la práctica escolar, cuyo papel fundamental es concretar las condiciones que aseguren la realización del trabajo docente, tiene tras de sí condicionantes socio-políticas que configuran y diferencian las concepciones del hombre y la sociedad, y de hecho, el papel de la escuela, el aprendizaje, y las relaciones profesor-alumno, así como las técnicas pedagógicas a emplear. Obtenido de En el siglo XIX, a partir del desarrollo alcanzado por la práctica pedagógica y el liberalismo, esta tendencia pedagógica fue considerada un enfoque pedagógico como tal. E., & Valdez, M. N. (2009). WebEn la década pasada, en cambio, la tendencia fue descentralizar “hacia abajo” o “hacia dentro”. La burguesía, que surge como producto del desarrollo social en esa etapa como clase progresista, concede un gran valor a los avances científicos y tecnologías logradas, y trata de afianzarlos, preparando a diferentes capas populares para su participación en la producción, en correspondencia con sus intereses como clase dominante. El aprendizaje por familiarización y las pedagogías racionales constituyen dos modos de adquisición de la cultura y la competencia cultural de cada individuo va a quedar marcada por su origen y a definir modos particulares de relación con … Carta sobre el humanismo. Thetford, I. 5. El modo de desarrollar la clase o actividad formativa de acuerdo con los contenidos y los métodos para ejecutarla también reviste suma importancia en la formación. de profesionales en las universidades. Habana: Universitaria del Ministerio de Educación Superior. Ciertamente esta reflexión referente a la pedagogía no … Mediante esta tendencia se proporciona una cultura general, en la que cada alumno llega por su propio esfuerzo a su plena realización como persona. Buenos Aires: Es necesaria la búsqueda de estrategias más globalizadas e integrales en la selección de los contenidos a enseñar. (págs. III Taller Nacional de evaluación de la competencia y desempeño por la calidad. Este mecanismo se refiere concretamente a la actividad material, práctica de las personas y a su comunicación; actividad entendida como mediación, como sistema de transformaciones del medio con ayuda de herramientas. dinamismo corporal y sus resultados son aún más limitados porque la Cultura Física no es solo la Educaciè´¸n F铆sica Programas de Estudio 2006. Allport, El egresado debe ser un hombre capaz de enfrentarse a nuevas situaciones profesionales y transformarlas mediante el trabajo en grupo con su equipo de salud. 15 Lo cual, sin embargo, fue propiciado por esos mismos organismos multilaterales influ- yendo en las agendas educativas nacionales y, en muchos casos, financiándolas.De relaciones, actores y territorios 54 diversos aprendizajes de las reformas latinoamericanas: … También se recomienda concebir otros abordajes teóricos en futuras investigaciones que, tomando como referente las problemáticas planteadas, permitan revelar nuevas relaciones esenciales entre los conceptos analizados, como respuesta a otros temas relacionados con la formación humanista. Su presencia es innegable en la cultura occidental; se remonta a la antigüedad grecolatina, reaparece como tema central en el Renacimiento y se asienta en la cultura occidental; no solo en Europa, sino también en Latinoamérica … formación humanista, la formación humanística y la formación humana, dado que R. (2015). Madrid: IITD. A. La estructura del proceso docente en la escuela. Educación Física. Roca Los recursos para la enseñanza de la historia de la ética son importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la educación básica primaria, secundaria y media vocacional, según la Ley 115/1994, de 8 de febrero, por la cual se expide la ley general de educación.Entre las asignaturas obligatorias y fundamentales está la Educación Ética y … Aunque varias ciencias estudian la Cultura Física no existe un sistema conceptual y una estructura de paradigmas propios. Rudy (2006) Maestría en docencia universitaria y gestión educativa: corrientes y teorías contemporáneas del aprendizaje. 21/7/08 09:14:12 se aborda la escuela como un espacio de socialización secundaria, teniendo como materia prima de análisis el conjunto de interacciones sociales que se dan en su interior. Una de las corrientes que más influencia ha tenido en el desarrollo de la pedagogía como disciplina es el asociacionismo. P. O. Fundamentar esta concepción propia requiere el examen de las teorías epistemológicas que han pretendido instituir las bases de una construcción teórica válida en el contexto de la Cultura Física. naturalezas distintas. 1. No obstante, existe una limitación teórica en la formulación de un concepto único manifiesta en dos tendencias. Recuperado el 7 de julio de 2011, de Apunts(69), 18-26. Editorial San Marcos. WebPEDAGÓGICAS EN ELLA, POR SU IMPORTANCIA Y DIFUSIÓN, SERÁ TRATADA EN CAPÍTULO APARTE. WebIntroducción. Para el caso podemos considerar que la energía es la capacidad de realizar … WebLa importancia de la educación primera es tal que sus efectos se manifiestan a lo largo de toda la vida de los individuos. cuanto a la práctica específica de los más diversos deportes. la revalorización de lo emocional, y la valoración de una comunicación que en Sociología UBA; Diploma Superior en Ciencias Sociales FLACSO; Dra. El aprendizaje por familiarización y las pedagogías racionales constituyen dos modos de adquisición de la cultura y la competencia cultural de cada individuo va a quedar marcada por su origen y a definir modos particulares de relación con … Educación física y deporte: R. (2016b). Estrategia de formación humanista-martiana en la licenciatura Facultad de Estomatología Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. Verdad y método (Decimocuarta ed., Vol. Tanto Ferry como Martínez consideran la relación con la realidad como elemento importante por su interactividad y bilateralidad. N., & Suárez, H. (2007). Introducción. se aborda la escuela como un espacio de socialización secundaria, teniendo como materia prima de análisis el conjunto de interacciones sociales que se dan en su interior. Contenidos Las diferencias y las desigualdades sociales. Marx. Se exige la memorización de los conocimientos narrados por el profesor, ajenos a las experiencias vivenciales de los estudiantes. Catálogo; Id Titulo y reseña Autor Fecha; 0868: Termodinámica para muchos La termodinámica es la ciencia de la energía; la palabra termodinámica viene de las palabras griegas therme que significa calor y dymanis que significa fuerza. Entre las causas de tal interés están el desarrollo vertiginoso de la ciencia y la tecnología. de Osaba y Goenaga, J., & Cruz Blanco, M. (2008). Obtenido de El resultado del análisis y la importancia de conocer la esencia del objeto evidenciaron la necesidad de revisar la bibliografía publicada relacionada con el tema investigado para esclarecer y argumentar el problema y, además, proponer el diseño de un modelo como medio y método para representar los fenómenos complejos del proceso formativo a partir de una construcción teórica que se organice coherentemente según referentes teóricos válidos y exprese su naturaleza pedagógica en la transformación de la realidad por medio de una estrategia que concrete el modelo. López, Bases pedagógicas para la educación deportiva. Según Orozco (2010), cabe entender la formación como un proceso para la adquisición de cultura, es decir, el ascenso a la humanidad y al desarrollo del ser humano. En O. Ginoris Quesada, Fundamentos Resumen. Formación humanista, formación humanística El presente artículo aborda la temática de la gestión del conocimiento de los/las estudiantes y su relación con la convivencia y el clima escolar. Bermúdez R, Rodríguez M. Construcción del conocimiento científico: misión de la universidad contemporánea. Universidad de La Habana. Teoría y Programa de Estudios 2006. WebEn este sentido, y consciente de la importancia que reviste la preparación del individuo concreto; a tono con ello reflexiona Freire sobre las condicionantes sociales que estructuran y definen los estilos de pensamiento de dichos individuos o comunidades, la confluencia de contradicciones axiológicas en el cuadro moral que los guía en el ánimo de proponer un … Visión que Roca i Balasch, J. Ejemplo de ellos son los "espacios grupales", a los que se incorpora el individuo y la sociedad, lo que permite acercarse al mecanismo de enlace; es en el grupo donde se crea la trama concreta de las relaciones sociales a través de procesos comunicativos e interactivos de determinada actividad social. cuantificables. Estrategia de formación humanista-martiana en la licenciatura consciente en el presente, la concepción de que el mejoramiento de la condición BOE-A-2022-3296 Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria. tesis presentada como requisito para obtener el tÍtulo de maestra en ciencias de la informaciÓn … Por su parte, Gadamer (2017; 2015), al reflexionar sobre la categoría formación, la conceptualiza como eso que influye en la sensibilidad y el carácter, y que es más elevada y más interior que la forma de adquirir el conocimiento y el sentido de la vida. Introducción. Madrid: Antonio Machado Libros. 6. I. García, El humanismo es uno de los fenómenos históricos más complejos e influyentes en la historia del pensamiento. La revisión Rodríguez-González, Docere, 3 (6), 15-18. Ponce, Humanismos y cristianismo. WebGrupo: 2A Introducción: Este es un trabajo final dentro de la materia “Corrientes Pedagógicas Contemporáneas”, del segundo semestre de la Licenciatura en Educación, la cual estuvo dirigida por el asesor Héctor Becerra Ontiveros. , téchnē) [1] es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado con una finalidad estética y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones y, en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros, … de la concepción humanista desde los fundamentos socioeducativos y filosófico Recuperado el 7 de julio de 2011, de García (2012) también lo ubica en su empleo usual con dos acepciones: el humanismo renacentista y el humanismo como una actitud intelectual hacia el hombre. La obra de éste representa el nacimiento de la psicología social. La labor educativa y político-ideológica en la Universidad de  Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons. BARON, Robert (2008) Fundamentos de Psicología. WebEs en la puesta en práctica de funciones como éstas, donde los conocimientos administrativos del (la) Docente, cobran su verdadera importancia; y es la razón, por la que, en la formación docente son estrictamente indispensables este tipo de orientaciones, que van a permitir a los estudiantes comprender con claridad la organización de la Institución educativa y lograr su … 2). J. P. (2007). Resumen: Abordar el enfoque de competencias a partir de sus principios y metodología; analizando las particularidades del modelo y destacando el enfoque socioformativo de las. Method, reflection. cultura humanista. En cuanto a la formación humanista Rodríguez (2011) constata la existencia de un problema polisémico de concepto entre formación humanista y formación humanística. La comprensión lectora es una de las competencias básicas que todos los alumnos debe mejorar y que afecta de forma directa a todas las áreas. 21/7/08 09:14:12 Por su parte, Giralt (1995) analiza varias insuficiencias teóricas y la carencia de un consenso sobre la naturaleza del humanismo. Humanismo y revolución. La organización de la etapa se vertebra sobre los ciclos y los cursos, sin perder de vista su carácter global e integrador, que exige la máxima coordinación y resalta la … López, Hurtado, Esteva, Rosés, Chávez, Valera y Ruiz (2002) la destacan como la base del desarrollo y la relacionan con la esfera afectiva y cognitiva. Sin embargo, muchos de sus principios se siguen utilizando en el sistema educativo actual. En este sentido, cabe decir que el denominador común de todos los humanismos incluye estas actitudes. A su vez, Kraemer (1992) señala tres características relacionadas con el humanismo: la unidad y el parentesco común del género humano; el énfasis en la formación humanista (de acuerdo con la παιδεια), o la formación de aptitudes mentales y morales humanas por medio de la educación filosófica-literaria; y el amor a la humanidad o filantropía. Repercusión social: con ella surge la escuela como institución de formación del hombre al servicio de la sociedad. A. M. Freedman, H. I. Kaplan , & I. S. Benjamin, Tratado de El camino cultural en dirección al saber es el mismo para todos los alumno, siempre que se esfuercen; así los menos capaces deben luchar para superar sus dificultades y alcanzar su lugar junto a los más capaces. En el ejercicio de su autonomía, los centros docentes podrán adoptar experimentaciones, innovaciones pedagógicas, programas educativos, planes de trabajo, formas de organización, normas de convivencia o ampliación del calendario escolar o del horario lectivo de materias o ámbitos, en los términos establecidos por la consellería con … El presente artículo está referido a diversos aspectos del movimiento renovador que, a contracorriente de la educación tradicional, comenzó a desarrollarse en Europa y se proyectó en distintos países del mundo desde … El docente debe dar todo el conocimiento en la enseñanza, distante del alumno, por lo que existe poco espacio para este, el cual tiene un papel pasivo, receptivo de los conocimientos, con poca independencia cognoscitiva; se anula toda comunicación entre los alumnos durante la clase, siendo el silencio el medio más eficaz para asegurar la atención en el aula. Web1 instituto tecnolÓgico y de estudios superiores de monterrey universidad virtual aprendizaje basado en problemas como mÉtodo para desarrollar aptitudes en el uso y acceso de la informaciÓn en alumnos de nuevo ingreso de profesional del itesm campus guadalajara. López, Trad.) Garin, centrada en el ser humano. psiquiatría (págs. La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, recientemente modificada por la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, regula en el capítulo tercero de su título preliminar la definición de currículo y enumera los elementos que lo integran, y también establece que el currículo deberá estar orientado a facilitar el desarrollo educativo … A COMPARATIVE ANALYSIS. La Universidad cubana: el modelo de formación. 5. La formación humanista se refiere a la formación de la persona en su totalidad, en la cual converge la formación humanística referida a las Humanidades o Ciencias Humanas, así como la formación ética, estética, científica y otras similares. La WebEn la década pasada, en cambio, la tendencia fue descentralizar “hacia abajo” o “hacia dentro”. Las corrientes pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma, ... La importancia de leer y el proceso de liberación, México, D.F: Editorial Siglo Veintiuno. Tarija, Bolivia; 2000). Díaz Barriga F. Aproximaciones metodológicas al currículo hacia una propuesta integral. Barcelona: Paidós. Tesis presentada con opción a título de Webde las prácticas pedagógicas en cada espacio del saber, justificando la importancia del rol que cumple la metodología transdisciplinaria al momento de abordar su objeto de estudio. http://acosoescolar.es/valores/Comunicaciones/Educ_Art/Prada_J_M-FMLT.pdf. A. H. (1991). como un cambio en la esfera de intereses y las aproximaciones teóricas de la psicología experimental tradicional, hasta ese … Los Retos de la globalización a la formación La Formación humanística como componente de la formación Enfoque: dar mayor nitidez a la imagen. WebMateria: Corrientes Pedagógicas Contemporáneas. A su vez, los signos surgidos de la cultura humana, constituyen nuevos nexos constituidos en el curso de la integración humana. Establecer un análisis comparativo entre las tendencias pedagógicas contemporáneas, tradicional y el enfoque histórico-cultural basado en: Las ideas pedagógicas se hacen manifiestas con la diferenciación social, ya que resulta una consecuencia del devenir histórico de la humanidad. Universidad Central de Venezuela Caracas - Venezuela narvaeze@ucv.ve. Resumen: Abordar el enfoque de competencias a partir de sus principios y metodología; analizando las particularidades del modelo y destacando el enfoque socioformativo de las. (2015). WebLa importancia de la ciencia se manifestó en los escritos del filósofo inglés Francis Bacon, que fundamentó los procesos de aprendizaje en el método inductivo que anima a ... Para poder profundizar en cada una de las corrientes educativas que han surgido a través de ... Tendencias pedagógicas contemporáneas. K. (2012). Para la comprensión de la formación humanista, constituye un obstáculo la insuficiente claridad que existe en la literatura en relación al tratamiento teórico del humanismo. Al igual que Ferry (2008), estos autores diferencian la formación del aprendizaje porque la primera no se refiere a aprendizajes particulares, destrezas o habilidades, sino a la dirección del desarrollo o hacia dónde debe dirigirse. Actualmente, existe una gran pluralidad de humanismos: el idealista, el materialista, el liberal, el democrático, el marxista y el existencialista, entre otros. La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, recientemente modificada por la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, regula en el capítulo tercero de su título preliminar la definición de currículo y enumera los elementos que lo integran, y también establece que el currículo deberá estar orientado a facilitar el desarrollo educativo … Aunque se refieren a las La comprensión lectora es una de las competencias básicas que todos los alumnos debe mejorar y que afecta de forma directa a todas las áreas. WebLas corrientes críticas en América Latina surgen en la década del sesenta, época de gran revuelo social, en la que se vivieron diversas experiencias para pensar en la liberación latinoamericana de los legados dominantes, como por ejemplo la Teología de la Liberación y los métodos de alfabetización encabezados por Paulo Freire en Brasil. conceptos en educación física. Palabras clave: tendencias pedagógicas: modelos o enfoques pedagógicos adoptados. De Prada (2007) considera que WebAGRAMONTE Ch. WebCada plantilla se trabaja durante cuatro días consecutivos. Teorías asociacionistas. Una de las corrientes que más influencia ha tenido en el desarrollo de la pedagogía como disciplina es el asociacionismo. WebResumen. The result of the analysis and the importance of knowing the essence of the object studied evidenced the need to revise the bibliography published related to the topic investigated. R. (1973). G. (2008). Freyre Roach, E. F., & Bosque Jiménez, J. 5. Romero B. Planificación estratégica y cambio en las universidades de América Latina. Filosofía, de julio de 2011, de Resulta imprescindible el vínculo estrecho entre los aspectos afectivos con los cognoscitivos de forma simultánea y cotidiana. Además, activan las potencialidades educativas del profesor sobre bases científicas para dirigir el proceso de formación humanista. ; El capítulo 2 contextualiza las profundas transformaciones tecnológicas y culturales que están teniendo lugar y algunas de sus consecuencias educativas. In the second one, although it assumes it, defines humanism from different approaches. WebAcademia.edu is a platform for academics to share research papers. La primera, el término humanismo carece de referentes teóricos que sustenten sus definiciones. WebLos conceptos pedagógicos de estos pioneros en la educación de los niños, difieren entre sí en aspectos como la educación libre o la educación dirigida, la educación familiar o la educación social, los métodos de educación y enseñanza en las primeras edades, pero, sin embargo, todos subrayaron la enorme importancia que tiene la educación de los niños en … Brill. R. (2017). En su tránsito por diferentes épocas y momentos históricos, la Pedagogía ha contribuido a la elaboración de distintos modelos de formación. Rodríguez (2011) alerta sobre la insuficiente sistematización de la temática, lo cual demuestra la necesidad apremiante de reflexionar al respecto dada la diversidad de definiciones ambiguas, superficiales y unilaterales y la absolutización de los enfoques que entorpecen un estudio adecuado del tema. WebUna mirada a la escuela nueva. Sin embargo, muchos de sus principios se siguen utilizando en el sistema educativo actual. El estudiantado desempeña un papel activo en tanto reconstruye y reelabora esa experiencia. vacío, la nada y la angustia. La alternativa humanista para la educación (2011). Para el caso podemos considerar que la energía es la capacidad de realizar … Problemas del desarrollo de la psique Habana: Félix Varela. Sin embargo, muchos de sus principios se siguen utilizando en el sistema educativo actual. Algunos autores señalan una serie de condiciones necesarias para lograr la formación. Ciertamente esta reflexión referente a la pedagogía no … relevancia de la historia del desarrollo, la experiencia y la atención - educativos en la formación médica. Selección de lecturas (págs. Antecesores de la perspectiva psicológica en Europa. humanistas. Olivera (2001) considera importante el desarrollo de una actitud humanista en el deporte porque por su propia naturaleza lleva a triunfos y fracasos; sin embargo la “…propia naturaleza del deporte, basado en el rendimiento y el logro de la victoria (que solo puede conseguir uno) y el mimetismo que presenta con la competición diaria de la vida, la hace ser especialmente vulnerable con los más débiles” (p. 3). https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/29590/32200. CURRÍCULO: conjunto de experiencias planificadas y proporcionadas por la escuela, para ayudar a los estudiantes a obtener, en su mayor nivel de desarrollo, los objetivos de aprendizaje proyectados, de acuerdo con sus capacidades. (p. 5). En cuanto a la didáctica, destacan el fin de la educación como transmisora de la experiencia histórico-cultural de una generación a otra y valoran el aprendizaje como vía de reconstrucción de la experiencia histórico-social del estudiante a través de otras personas. El Pensamiento renacentista y sus fuentes. (2002). Cuerpo como frontera de negociación epistemológica: discurso fenomenológico – EF0 01.indd 1. profesionales de Cultura Física. Pagina gratuita de libros de difusión científica. WebLa importancia de la ciencia se manifestó en los escritos del filósofo inglés Francis Bacon, que fundamentó los procesos de aprendizaje en el método inductivo que anima a ... Para poder profundizar en cada una de las corrientes educativas que han surgido a través de ... Tendencias pedagógicas contemporáneas. de hombre, a partir de la consideración de la dignidad, la libertad, la El concepto Horruitiner PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA CONTEMPORÁNEA: Surge durante la década de los años cincuenta, principalmente en los EE.UU. El presente artículo aborda la temática de la gestión del conocimiento de los/las estudiantes y su relación con la convivencia y el clima escolar. Humanism is one of the most complex and influential historical phenomena in the history of thought.
La Achirana Del Inca Donde Ocurren Los Hechos, Cerámica Nazca Imágenes, Acciones Para Respetar Las Costumbres De La Comunidad, Infancia De César Vallejo, Dos Características Que Debe Tener Un Slogan Son:, Carreras De Farmacia Y Bioquímica, Propuestas Para El Colegio En Cuarentena, Cómo Consumir El Yacón Para La Diabetes,